Можно ли заставлять ребёнка?

depositphotos.com

Многие родители считают, что если ребёнок не хочет что-либо делать (учить уроки, заниматься музыкой, есть, чистить зубы и т. п.), то его необходимо заставить.

Заставить ребёнка, конечно, можно, только будет ли от этого польза? Вот что пишет в своей книге «Нестандартный ребёнок» известный психолог Владимир Леви:

Некоторые люди, имеющие музыкальное образование, очень редко играют на своих музыкальных инструментах, объясняя это тем, что им не нравится играть по той простой причине, что в детстве их ЗАСТАВЛЯЛИ заниматься музыкой.

Фраза «Дети – это цветы жизни», стала уже банальной, её повторяют к месту и не к месту. Но почему-то мало кто вспоминает о том, что раз «дети – цветы», то и обращаться с ними нужно, как с цветами. А хоть один цветовод использует насильственные методы при выращивании цветов? Почему же мы используем такие методы в воспитании детей?

Для цветов (читайте – детей) чрезвычайно важно гармоничное сочетание четырёх начал: Земли, Воды, Воздуха и Солнца.

• Земля – опыт души, который уже есть у ребёнка.
• Вода – знания о жизни в этом мире, которые родители передают ребёнку (помогают ему вспомнить то, что он и так знает).
• Солнце – родительская любовь, согревающая ребёнка.
• Воздух – это свобода (и главное – свобода выбора).

Как видите, методам принуждения здесь нет места. Однако многие родители заметят:

«Рассуждать мы все умеем, но как поступать, если мы видим, что ребёнку нужно что-либо делать (например, чистить зубы), а он этого не хочет. Хочешь не хочешь, приходится заставлять».

Звучит резонно, однако в большинстве случаев можно обойтись без принуждения. Это гораздо труднее, чем прикрикнуть на ребёнка или пригрозить ему. Для этого нужно проявить и артистизм, и фантазию, и хитрость и, наверное, ещё многое другое. И тогда можно сделать так, что ребёнок САМ захочет делать то, что вы считаете для него нужным.

People photo created by prostooleh - freepik.com

Оговоримся, что обойтись вообще без мер принуждения по отношению к ребёнку, наверное, невозможно. Но использование этого метода должно уменьшаться по мере взросления ребёнка. Младенцу не объяснишь, что его нужно облить холодной водой для того, чтобы он был здоров, и это, действительно, выглядит как насилие. Но ребёнку постарше это объяснить можно, и заставлять его обливаться помимо его воли небезопасно прежде всего для его же здоровья. Полное же прекращение использования мер принуждения по отношению к ребёнку должно наступить, когда у него разовьётся самосознание: у кого-то в 7 лет, а у кого-то в 15 (это во многом зависит от воспитания).

Вывод из вышесказанного следующий: лучше не принуждать детей или делать это крайне редко – когда все другие средства исчерпаны. Однако всегда следует стремиться обойтись без насилия.