Губернатор посоветовал ачинским педагогам реализовывать воспитательный потенциал

Сегодня Ачинск вновь посетил губернатор Красноярского края Виктор Толоконский. Он присутствовал на встрече с педагогами в рамках окружного педсовета, где заявил, что главное для учителей - это реализация воспитательного потенциала наряду с повышением качества обучения. Далее глава региона отправился в МБОУ "Школа №8", в этом году образовательное учреждение отпразднует 60-летний юбилей. Губернатор проверил состояние учреждения перед началом нового учебного года и был вполне удовлетворен увиденным. Более всего его впечатлил музей славы земляков, где отражена история школы, ее учеников и учителей. После посещения школы Виктор Толоконский объяснил представителям СМИ, какие причины способствовали принятию закона по новому порядку расчета с педагогами: - Такая дискуссия у нас ведется давно и ведется во всех бюджетных сферах, - пояснил губернатор. - Нам очень важно было простимулировать качество. Дело в том, что любое распределение стимулирования носит несколько субъективный характер. У некоторых педагогов имелись обиды, что его недооценили. Но главный недостаток - это то, что не связанная с учителем доля фонда снижала мотивацию к росту квалификации. Приходишь, спрашиваешь, а почему так мало учителей с высшей квалификацией, с первой? А в ответ слышишь оправдание, что это не особо отражается на зарплате. С классным руководством такая же отговорка - разница небольшая, а мороки, ответственности много. По словам Толоконского, чтобы не терять нужную мотивацию к повышению квалификации, краевое правительство решило добавить оклады, к которым привязаны доплаты за классное руководство, за категорию, за почетные звания и так далее. - Доля зарплаты, которая заранее предсказуема самим педагогом, будет составлять не менее 80%, а премиальный фонд - 20%, - добавил губернатор. - Поэтому важно не потерять здесь роль стимулирующего, пусть доля будет меньше, но качество распределения этих средств, качество мотивации должно быть еще выше, чем было. И в то же время, я убежден, повысится мотивация к повышению квалификации, классному руководству. Поэтому, я думаю, педагоги воспримут эти изменения позитивно.