В воспитательной колонии УФСИН России по Архангельской области реализован социально-культурный проект для подростков, отбывающих наказание. Инициаторами идеи «С другой стороны» - летняя социально-культурная программа», поддержанной благотворительным фондом Владимира Потанина в рамках конкурса «Практики личной филантропии и альтруизма» выступили педагог из Архангельска Сусанна Широкова и педагог из Санкт-Петербурга Роман Александров. Это уже третий проект, который он воплощает в жизнь в стенах режимного учреждения. Цель прошедшего интенсива – психоэмоциональная поддержка воспитанников колонии посредством их участия в различных мероприятиях. В этом году для реализации проекта была привлечена команда специалистов и творческих людей из Архангельска. Проект включил в себя и образовательную программу для них, она состояла из девяти модулей: пяти теоретических и четырех практических. - После того, как стало известно, что написанный проект вошел в число победителей, мы начали искать людей в Архангельске, кто смог пойти с нами одним путем, - рассказывает Роман Александров. – Такие специалисты нашлись достаточно быстро. Затем мы несколько раз выезжали в воспитательную колонию, чтобы познакомиться с ребятами и понять, что им, прежде всего, интересно. Так появилась программа, с которой мы и приехали на летний интенсив. В течение недели практически с утра и до вечера с учетом режимных требований локальные специалисты, а это педагоги, психологи, музыканты, художники, фотографы организовывали для ребят различные тематические площадки, это и арт-лаборатории, творческие мастерские, игры, тренинги и совместные мероприятия, где было простое общение. Ребята учились играть на инструментах и в подвижные игры, организовывали фотозону, занимались спортом, рисовали и даже плели фенечки. А на разговорах по душам искали выходы из предложенных жизненных ситуаций, познавая и узнавая себя. Такой интенсив предоставляет подросткам возможность добиваться успеха, реализуя свой потенциал через предложенные занятия, что укрепляет веру в себя и свои способности добиться успеха в жизни. - На общих собраниях мы внимательно слушали ребят и получили хорошую обратную связь, - продолжает Роман Александров. - Мы видели, что наши занятия отзываются, пусть не у всех, но это совершенно нормально, поскольку мы понимаем, что здесь не самые простые подростки. Но тем не менее с ними можно работать, их можно нацелить на другую жизнь.
