Педагогическая семья Ветошкиных: «Мы заряжены на постоянное развитие и стараемся вдохновить наших учеников»

Супруги Вячеслав и Екатерина идут вместе не только по жизни, но и по карьерной лестнице. Пара преподавателей сейчас трудится в школе №3 Жешарта Усть-Вымского района. В муниципалитет они приехали семьей с двумя детьми по программе «Земский учитель», которая помогает бороться с кадровым дефицитом.

Вячеслав родом из поселка Озъяг Усть-Куломского района, а Екатерина — из Сыктывкара. Он — учитель географии, она — английского языка. К преподаванию шли разными путями, рассказывает Вячеслав:

— Любовь к географии мне привила моя учительница и классный руководитель Гевейлер Валентина Владимировна. Мои наставники в школе вдохновили меня на эту важную профессию. Супруга изначально не планировала работать учителем, мечтала о другом профессиональном пути, но со временем поняла, что видит себя только в данной профессии. Жизненный путь натолкнул ее на мысль, что учительство — ее призвание. Сейчас она даже не думает о том, чтобы сменить профессию.

После учебы в вузе совместный путь Ветошкиных начался еще в селе Шошка Княжпогосткого района:

— Работать вместе никогда не было для нас проблемой. Наоборот, мы друг друга поддерживаем и стараемся помогать в любой ситуации, — рассказывают супруги.

Паре нравилось в Княжпогостском районе: у них была хорошая работа, а детям нравилось в Емве. Но хотелось профессионального роста и новых вызовов, и помогла программа «Земский учитель». Напомним, для привлечения кадров в села и малые города с населением до 50 тысяч человек педагогам предлагают единовременную выплату в 1 миллион рублей после трудоустройства в местные школы. Ветошкины увидели рекламу проекта в Интернете и долго обдумывали всей семьей это решение. Подавали заявки в разные школы и даже регионы, но найти место для двух учителей сразу удалось только в родной республике. Сейчас они уже четвертый год трудятся в школе №3 Жешарта.

Без трудностей не обошлось:

— К сожалению, приехав в Жешарт, мы столкнулись с проблемой поиска жилья. Мы вынуждены были искать его самостоятельно, так как свободного муниципального жилья не было. Трудно было найти квартиру для найма, так как объявления были только о продаже, а средств для покупки жилья у нас не было. К началу учебного года эта проблема была решена, мы сняли квартиру на длительный срок. Администрация школы предложила компенсацию за найм жилья.

На новом месте Екатерина и Вячеслав адаптировались довольно быстро, и коллектив школы принял их радушно.

— В школе сильный педагогический состав, ряд учителей стали для нас наставниками. Работая именно в этой школе, мы начали профессионально развиваться: участвовали в конкурсах педагогического мастерства муниципального и республиканского уровней. Результаты говорят сами за себя: мы победители и лауреаты, участвуем в форумах и слетах разных уровней. Например, я был участником форума классных руководителей СЗФО, что настроило меня на определенный путь развития в сфере классного руководства. Мы стараемся развиваться не только сами, но и развивать наших учеников. Вместе с ними участвуем в конкурсах, у детей — статусы победителей и призеров. Мы заряжены на постоянное развитие и стараемся вдохновить наших учеников, — вспоминает Вячеслав.

Даже летом они не оставляются работу и совсем недавно вернулись с трехдневного слета.

Двум детям Ветошкиных — будущим первокласснице и второкласснице — поселок тоже понравился. Семья считает, что тут для девочек есть все для развития, школьницы посещают спортивные секции и занимаются творчеством.

Хоть «Земский учитель» и называют хорошим подспорьем для молодой семьи, но нужны и иные меры поддержки учителей, считают в семье Ветошкиных:

— Чтобы привлечь молодежь к работе в сельских школах, в первую очередь необходима поддержка администрации и коллектива, а также предоставление, хотя бы на первое время муниципального жилья, так как молодежи в наше время обзавестись жильем очень проблематично. Мы столкнулись с этим, когда переезжали в Жешарт, но нам помогли решить данный вопрос.

Сейчас, когда жилищный вопрос закрыт, в том числе с помощью «Земского учителя», ни Екатерина, ни Вячеслав не жалеют о принятом решении переехать в поселок. Для них это стало толчком к росту:

— Программа «Земский учитель» нам помогла в решении жилищного вопроса, а также раскрыла наш потенциал. Нам повезло, что мы оказались именно в этом месте: мы сделали большой шаг в развитии нашего профессионализма, наши дети развиваются, посещая кружки и секции. Хотим пожелать будущим участникам данной программы не бояться принимать такие серьезные решения. Возможно, изменения в жизни пойдут вам только на пользу, как в нашем случае.

По программе «Земский учитель» с 2020 года в школы республики привлекли уже 49 учителей. В 2025 году заявления для участия в конкурсном отборе поступили от педагогов из 11 субъектов России. Большинство учителей молодые: до 35 лет, двое — студенты последнего курса обучения. Уже определены шесть победителей. До 1 сентября они приступят к работе.

БНК