تحقق عدالت آموزشی نیازمند تغییر نگاه از کمیت به کیفیت است
در نشست تخصصی عدالت آموزشی که با حضور اساتید و دانشجویان در دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران برگزار شد، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش به تشریح چالشها و راهکارهای تحقق عدالت آموزشی پرداخت.
معاون آموزش ابتدایی با اشاره به تأثیرات منفی همهگیری کرونا بر نظام آموزشی، خاطرنشان کرد: پس از دوران کرونا شاهد تشدید پدیده فقر یادگیری بودهایم که این مسئله در مناطق محروم نمود بیشتری دارد. ما نیازمند بازنگری در شیوههای آموزشی و توجه ویژه به سالهای اولیه تحصیل هستیم.
بنا بر اعلام معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، وی توسعه آموزش پیشدبستانی را یکی از راهکارهای کلیدی برای کاهش نابرابریهای آموزشی دانست و گفت: تجربه نشان داده است سرمایهگذاری در دوره پیشدبستانی، به ویژه در مناطق محروم، میتواند تأثیر قابل توجهی در کاهش شکاف آموزشی داشته باشد.