В двух городах и четырех районах Татарстана наблюдается наибольшая потребность в учителях

В Татарстане наибольшая потребность в учителях наблюдается в Казани и Набережных Челнах, Альметьевском, Высокогорском, Лаишевском и Нижнекамском районах. Об этом заявил министр образования и науки Республики Ильсур Хадиуллин на 11-м заседании Государственного совета VII созыва, пишет «Татар-информ» корреспондент надежды Гордеевой.

«остро стоит нехватка педагогических кадров. В начале 2024 – 2025 учебного года потребность составляла около 2 тыс. учителей, более 1 тыс. воспитателей. Больше всего нужны учителя начальных классов, математики, русского языка, физики, иностранного языка, химии», –, рассказал он.

В целом, по словам министра, потребность обеспечивается за счет выпускников вузов и колледжей, а также за счет переподготовки кадров. «К сожалению, мы пока не можем предложить молодым специалистам зарплату на конкурентном уровне, соответствующем их требованиям и ожиданиям», – сетовал он.

Он отметил, что к новому, 2025 – 2026 учебному году ситуация потребности в педагогических кадрах не изменилась.

По его словам, в республике развивается сеть профильных классов психолого-педагогической направленности для привлечения выпускников к педагогической деятельности. Сейчас в них обучаются 6,5 тыс. детей.

«предполагается, что выпускники таких классов должны стать основными претендентами на педагогические специальности в вузах и колледжах, а также в целевом обучении», – сказал министр.

Он напомнил, что с 2016 года в Татарстане действует проект стипендиальной поддержки для подготовки будущих учителей. Он направлен на подготовку специалистов для сельских поселений.

«В проекте участвуют 683 студента, которые готовятся на базе КФУ и НГПУ. Более 70% из них обучаются по программам для работы в области полилингвального образования», –, подытожил Ильсур Хадиуллин.