Momentas, atvedęs švietimą prie krizės ir balų dalybų? Pirštu bedė į valstiečių sprendimą

Jau kelias savaites netylant kalboms apie sprendimą prie visų brandos egzaminų, išskyrus lietuvių kalbos ir literatūros, papildomai pridėti po 10 taškų, pagaliau pristatyti ir planai, kaip atitaisyti pažangiausiems abiturientams padarytą skriaudą.

Tačiau Vilniaus licėjaus direktorius Saulius Jurkevičius sako, kad dėl brandos egzaminų vertinimų kilęs skandalas atvėrė gilesnes švietimo sistemas žaizdas.

„Šitas kontekstas atskleidė ir kitas problemas, apie kurias buvo pradėta labai ryškiai kalbėti, tarsi atvėrė šliuzą, kuris sudaro prielaidas kalbėti apie kitus kontekstus“, – portalo Lrytas laidoje „Iššifruoti esmę su Dovydu Pancerovu“ kalbėjo S.Jurkevičius.

Su vadovėlių trūkumu susidūrę mokytojai išgirdo, kad mokyti galima ir be vadovėlių. O gal ir duobę iškasti galima be kastuvo? Vaizdo siužetą nufilmuoti be kameros?

S.Jurkevičius atkreipė dėmesį, kad mokymo programos Lietuvoje keičiamos be aiškios būtinybės.

„Viduriniame ugdyme lyg ir buvo siekiama mokytis šiek tiek giliau, išsamiau ir t.t. Imant istorijos programą, ji buvo absoliučiai išplėsta ir vaikai nuėjo paviršutinišku keliu. Kaip savo kolegai esu siūlęs, reikėtų parašyti visuomenei straipsnį: „Kodėl nereikėtų mokytis istorijos 11–12 klasėje?“