«Кто не был студентом, тому не понять…»
Студенты — народ особенный, они способны получать самые положительные эмоции от любой ситуации. Отработать пропущенные занятия? Нет проблем. Экзамен по дисциплине, по которой даже учебника нет? Дайте список вопросов.
Экзаменатор спрашивает то, что ни в лекциях, ни в учебниках нет? А давайте порассуждаем! Складывается ощущение, что этому народу ничего не страшно. Учатся они легко и с удовольствием, живут весело, денег никогда нет, зато всё текущее время расписано.
Сколько за студенческие годы накапливается воспоминаний – это отдельная глава, которая у каждого, кто был студентом, своя. Специально по случаю праздника мы побеседовали с теми, кто покинул стены вуза уже давно, но помнит о студенческих годах и с теми, кто сейчас “грызёт гранит науки”.
Евгений Александрович Клюев, 
депутат городского Совета народных депутатов, председатель молодежного совета при главе райадминистрации. В 2013 году окончил Брянскую государственную сельскохозяйственную академию :
— Те годы люблю за свободу и лёгкость. Самые золотые годы — уже не ребёнок, но пока не взрослый. Студенческая жизнь – это молодость, свобода, интересное общение с однокурсниками, веселые приключения, легкое отношение к экзаменам, как к лотерее. Пора, когда нет ничего невозможного, время, когда открыты все двери и можно с легкостью шагнуть в любую из них, получить опыт и двигаться дальше.
Студенчество подарило дружбу, знания, жизненный опыт. Особенно яркие воспоминания оставила практика на старших курсах, когда мы ездили на посевную по хозяйствам области. Тогда создавался студенческий отряд, который помогал в текущих работах. Карачевские ребята тогда работали в Стародубском районе. Все было новое – люди, работа, отношение к нам. Здесь уже чувствовали себя, как настоящие работники, а не студенты. Да и требования к нам были соответственные. Обрабатывали и перепахивали трактором поле, сажали картошку специальной сажалкой. Помню, посадили целое поле, а к концу работы от пыли на наших лицах видны были только одни глаза.
Еще одно яркое воспоминание о студенчестве — вручение дипломов. Это же цель — учиться, получить диплом. Вот этот полёт счастья от того, что моя мечта сбылась, и я — дипломированный специалист, наверное, не забуду никогда. У меня было ощущение, что я самый счастливый человек на свете в тот миг и в тот час!
Елена Юрьевна Петухова, учитель русского языка и литературы Бошинской школы, в 1995 году окончила БГПИ им.академика И.Г.Петровского (ныне БГУ): 
— Студенческая пора осталась в моей памяти как насыщенное яркими эмоциями, время. При правильно расставленных приоритетах студенческое время даёт хороший старт для карьеры и дальнейшей успешной жизни. Ведь, когда в руках окажется диплом об образовании, уже не будет времени начинать всё сначала.
Историй, на самом деле, веселых было много, но расскажу одну — с первого курса. Наш факультет (тогда еще литфак БГПИ) отправили «на картошку» в колхоз. На самом деле убирали мы свёклу, а на одном поле с нами были студенты иняза. Дергать свёклу – занятие не самое веселое, а студенты литфака не привыкли заниматься чем-то скучным. Конечно, мы всячески отлынивали от работы. Вместо того, чтобы собирать урожай – мы пели песни, читали стихи, сочиняли какие-то тексты и делились ими друг с другом, танцевали – словом, развлекались, как могли. «Иностранцы» же люди добросовестные – пример они с нас не брали, честно и упорно собирали свёклу в ведра. В какой-то момент они поняли, что собирают плоды уже с нашей части поля (поле было разделено на две части, одну убирал наш факультет, другую – инязовский). Какая же обида их взяла! Чуть ли не поругались, доказывая, чья профессия важнее. Правда, наши кураторы внесли свою лепту, сказав, что наши профессии не помогут стране строить заводы, и доказывать, чья важнее – глупо. Не помириться после таких слов было невозможно, и свеклу в итоге собирали вместе.
Не скажу, что учёба мне давалась тяжело, но тот опыт, который ты получаешь, будучи студентом, ничем не заменишь. Уметь качественно работать в максимально сжатые сроки могут научить только в аудиториях вуза. В силу профессии к экзамену надо было прочитать очень много произведений. И, конечно, мы не успевали. Мы с девочками – сокурсницами придумали схему — распределяли книги, кто что читает, потом сидели в читальном зале и подробно рассказывали содержание прочитанного. Это выручало, но случались и казусы. Помню, на одном из экзаменов по зарубежной литературе меня спросили, какого цвета ботинки стояли под кроватью у героя? Хоть я сама и читала » Три товарища» Эриха Ремарка, о ботинках вспомнила с трудом. Зато о том, что они коричневого цвета, помню до сих пор (улыбается).
(Продолжение следует)