Сейчас организаторы ведут адресную работу с командами энтузиастов, которые пожелали внедрить модель на своей территории. Консультации и рекомендации экспертов уже получили представители Губкинского городского округа (Белгородская область), городов Ленинградской области Кириши, Пикалёво и Лодейное Поле, в также нижегородского Павлова.В городах Ленинградской области педагогов к активному участию в проекте пригласили сотрудники историко-краеведческих музеев. В музеях уверены, что благодаря внедрению модели ProГУЛа, города со своей инфраструктурой могут стать пространством для образовательной деятельности, а школьники – активными исследователями. Так, в городе Кириши уроки истории предлагают проводить у музейных экспонатов, посвящённых Великой Отечественной войне, занятия по экологии – на природе, а изучение химии и физики – на примере развития нефтеперерабатывающей промышленности региона.В Павлове городская средняя школа №6 стала площадкой для проектирования и проведения выездных уроков в городском пространстве. Педагоги школы уже запланировали более 10 уроков для ребят разных возрастов. А в Губкине запустили открытый конкурс педагогических разработок «ПРОнескучный задачник: практики для города». В конкурсе представят авторские прототипы учебных занятий по методологии ProГУЛа для конкретных площадок городского округа. Номинации охватят весь город – участники могут подготовить проекты занятий на территории предприятия или организации, в музее, выставочном зале, историческом месте, в природном или рекреационном пространстве, а также маршруты, сочетающие сразу несколько площадок.– Мы находимся в тесном контакте с представителями городов и регулярно проводим консультации по возникающим вопросам. Интересно, что в каждом городе инициатива по внедрению технологии выездных уроков исходит от специалистов разных сфер. В Павлове это непосредственно сами педагоги местной школы №6, в Губкине – сотрудники «Центра интеллектуального диалога», которые ставят своей целью просвещение и развитие человеческого капитала, а в городах Ленинградской области – специалисты историко-краеведческих музеев. Это подчёркивает, что проект полезен не только школьникам, которые посетят интересные уроки, но и учителям, которые реализуют свои идеи, – отмечает руководитель проектов фонда «ОМК-Участие» Ирина Скобелева.Эксперты образовательного проекта «Большая ProГУЛка», который при поддержке Президентского фонда культурных инициатив реализует благотворительный фонд «ОМК-Участие», помогают внедрять технологию выездных уроков в пространстве города в российских регионах. Модель по интеграции городской среды в образовательный процесс представили на Всероссийском форуме «Большая ProГУЛка» в ноябре 2025 года.
