Популярность «Московской электронной школы» выросла за год на 10%
В столице подвели итоги работы проекта «Московская электронная школа» в 2025 году.
Как отметили в столичном Департаменте науки и образования, в прошлом году количество обращений к сервисам платформы выросло на 10% по сравнению с 2024 годом и составило почти 1,7 миллиарда раз.
В помощь ученикам и педагогам в «МЭШ» в 2025 году появились новые функции и сервисы. Одним из главных нововведений стало расширение проекта «Цифровой учитель». Этот инструмент работает с помощью искусственного интеллекта – анализирует знания ребенка, определяет темы, в которых у него возникают трудности, и предлагает упражнения для восполнения пробелов. В «Цифровом учителе» помимо математики с прошлого года появилась возможность изучать английский язык, физику и информатику, а также предмет «Вероятность и статистика».
Кроме того, благодаря новой программе «Колледж МЭШ» студенты средних профессиональных образовательных учреждений могут смотреть расписание занятий и мероприятий по практической подготовке, домашние задания и другую информацию, а также пользоваться электронной зачетной книжкой. Педагогам СПО стали доступны электронный журнал для планирования и организации занятий и библиотека учебных материалов.
Ученики средней и старшей школы теперь могут в «МЭШ» записаться на профессиональные пробы и экскурсии к работодателям, познакомиться со средним профессиональным образованием и выбрать будущую специальность. Родители уже поступивших ребят и совершеннолетние студенты могут заказывать справки об обучении.
У родителей школьников благодаря «МЭШ» с прошлого года появилась возможность оплачивать посещение кружков и секций, а также питание ребенка в школе. Для этого в мобильном приложении «Дневник МЭШ» сделали раздел «Счета». Он позволяет видеть все актуальные счета, просматривать квитанции, а также обращаться к истории платежей. Кроме того, в электронном дневнике появилась новая функция, позволяющая родителям получать информацию о выездных мероприятиях ребенка. Теперь они могут видеть запланированные события онлайн, а педагоги – легче собирать информацию.
Также в прошлом году в электронном дневнике появилось обновление, благодаря которому ребята могут зарабатывать звезды за успехи в учебе и обменивать их на виртуальные подарки – награды можно коллекционировать или отправлять друзьям.
Как отметил директор МТК им. И. А. Лихачёва Иван Степанов, цифровизация играет ключевую роль в модернизации системы профессионального образования Москвы.
– В Московском технологическом колледже мы уделяем особое внимание внедрению новых технологий в образовательный процесс, – рассказал Иван Степанов. – Наши педагоги и студенты активно используют сервис «Колледж МЭШ», что делает процесс обучения еще более комфортным и доступным. В каждом отделении нашего колледжа установлены серверы и телекоммуникационное оборудование, включая коммутаторы и более 400 точек доступа к беспроводной сети Wi-Fi. Все преподаватели и мастера производственного обучения обеспечены ноутбуками для работы в «МЭШ». Конечно же, мы уверены, что эти улучшения позволят нам подготовить специалистов, готовых к вызовам современного рынка труда.
Мона Платонова.
Фото mos.ru