«Рафик неуиноват?»: россияне встали на защиту 12-летней, которую травят и избивают после потери отца в зоне СВО
Следователи, депутаты Госдумы и даже российские бойцы, находящиеся в зоне проведения СВО, заступились за 12-летнюю девочку из Ростовской области, которая долгое время была жертвой травли одноклассниками. «Вспыхнуло», когда на днях было опубликовано видео, на котором 12-летнюю бьют головой о дверной косяк в стенах школы в станице Ольгинской.
Одного этого хватило бы для возмущения, но мама пострадавшей изданию «Регнум» объяснила, что на видео вообще не разовая акция, а результат многомесячной травли одноклассниками, которая давно за грань вышла.
Так, например, в адрес 12-летней от группы одноклассников, которые над ней издевались, звучала фраза: «У нас хотя бы отец есть». Папа девочки погиб на фронте. Женщина описала и то, как «другая сторона» конфликта реагирует: родители агрессора пытались вину за произошедшее и на избитую возложить.
- Мне на выходных звонила мама этого мальчика, который ударил головой об дверь мою дочь. Она сказала, что ее сын виноват, но и моя дочь тоже виновата, потому что могла просто не реагировать на оскорбления. После этого она попросила не обращаться в полицию, потому что у них вроде пять детей, и он единственный сын, - рассказала мать пострадавшей, косвенно подтверждая размером семьи информацию в соцсетях о том, что зачинщик травли – выходец из среды местной цыганской диаспоры.
Впрочем, происхождение многие, конечно, отмечают, но и без этой детали история возмутила пользователей в Сети.
Юрий Медведев: Кошмар просто! Мне всё равно, что там цыган какой-то. Дело в том, какой человек и каким циничным следует быть, чтобы так относится к девушке!
Александр Савельев: Рафик неуиноват? А ничего, что девочек бить нельзя? Его должны были отчислить из школы. Для таких у******* есть специнтернаты где их днём учат знаниям, а вечером и ночью учат жизни. За дискредитацию ВС РФ ублюдок ответить не хочет? Он же дочку героя СВО ударил. Не исключена и неприязнь на этой почве;
Алексей Линник: А вы обратили внимание, как снова оправдание присутствует - некие "оскорбления". Я напомню, когда узбек убил глухонемого, то тоже заявил, что то его оскорблял. Когда таджик убил парня в электростали, то тоже придумали оскорбление некоей бабушки и девушки в автобусе. И смотрите тут, та же самая тактика. Как будто это хоть как-то оправдывает рукоприкладство или убийство.
Но далеко не только в Интернете возмущённые ситуацией: обращение в поддержку девушки даже бойцы из зоны СВО записали:
- От лица нашего подразделения хочу сказать Маше (имя изменено – ред.), что она не одна. Её отец, настоящий мужчина, который погиб, с оружием в руках защищая мирную и спокойную жизнь вашей семьи. <…> Я очень сильно надеюсь, что органы исполнительной власти не оставят такое поведение без наказания, - обратились на видео опубликованном в тг-канале «Многонационал».
«Кажется», возмущение услышали. Во-первых, Следственный комитет сообщил о возбуждении уголовного дела о «хулиганстве» по факту инцидента с ударом, что, впрочем, точно не закончится сроком для агрессора – уголовная ответственность, напомним, с 14 лет в РФ. В таких случаях, как правило, просто школу меняют (вероятен ещё штраф родителям).
Однако есть и «во-вторых»: прокуратура и даже депутаты ГД обратили внимание на инцидент. Чуть ли не больше претензий, чем к семье агрессора, у многих к школе. В соцсетях сообщалось, что директор заведения встал на защиту 12-летнего мальчика, ведь его «оскорбили» - ученика не исключили после обращения родителей пострадавшей. Это привело к требованиям привлечь и педагогов к ответственности. Отметим, что в прокуратуре региона уже сообщили о проверке – зачастую в таких случаях «под микроскопом» оказываются школа и местные органы опеки. О том, нет ли нарушений в игнорировании травли ребёнка, спросила (в официальной форме) и депутат Госдумы Яна Лантратова, направившая обращение в Генпрокуратуру, где подчёркивается:
- Также необходимо обратить внимание на отсутствие своевременной и надлежащей реакции со стороны педагогического состава и руководства администрации образовательной организации на происходящее.