Почему дети замыкаются: Как нехватка общения в семье влияет на речь школьника

Почему дети замыкаются: Как нехватка общения в семье влияет на речь школьника

Учитель начальных классов лицея №3 имени Макаренко, победитель конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности Ольга Цулина рассказала о том, насколько современные школьники младших классов умеют выражать свои мысли.

Педагог отметила, что сложности с речью у детей часто возникают из-за нехватки общения внутри семьи.

«Есть исключения, которые хорошо умеют выражать свои мысли, но есть и такие, которые немного замкнуты, потому что с ними мало разговаривают, или же, когда они хотят выразить свою мысль, родители отмахиваются. С такими словами дети замыкаются, потому что они понимают, что их не хотят слышать. Зачастую так и возникают проблемы уже в подростковом возрасте, когда дети не делятся проблемами с родителями», — пояснила Цулина.

По её словам, учитель в начальной школе совмещает роли наставника и близкого человека, а сами дети легко идут на взаимодействие.

«Дети очень легко идут на контакт, если ещё тем более учитель с улыбкой встречает детей. Маленькие дети открыты, их мир открыт ко всему: что ты туда вложишь, то ты потом и получишь. Работать в начальной школе — это колоссальная ответственность, потому что учитель понимает, что он формирует своё же будущее», — заключила Цулина.