В Рязанской области открыли Центр дополнительного образования
В Сасове открылся обновлённый центр дополнительного образования. Об этом сообщил в своем телеграм-канале Павел Малков. В здании бывшего кинотеатра провели перепланировку и ремонт, приобрели современные компьютеры, наборы для робототехники, мольберты и многое другое. Оборудованы уютные места для отдыха с настольными играми и зал для проведения мероприятий.
Уже на различные кружки записались более 700 детей и подростков. Будет развиваться шесть направлений дополнительного образования: технических и творческих, в том числе программирование, моделирование, музыка, хореография и другие.
Губернатор рассказал: «Ребята рисуют, создают трёхмерные модели, готовят дизайн-проекты. Например, Степан из 6 класса сделал ландшафтный дизайн своего дачного участка, а в будущем хочет поступить в политех. Центр планирует сотрудничать с рязанскими вузами. А занятия в нём уже сегодня помогают лучше подготовиться к поступлению. Этот проект стал возможным благодаря участию в федеральной программе «Комплексное развитие сельских территорий», разработанной по поручению нашего Президента Владимира Владимировича Путина. Продолжим реализацию программы на территории Рязанской области».
Уже на различные кружки записались более 700 детей и подростков. Будет развиваться шесть направлений дополнительного образования: технических и творческих, в том числе программирование, моделирование, музыка, хореография и другие.
Губернатор рассказал: «Ребята рисуют, создают трёхмерные модели, готовят дизайн-проекты. Например, Степан из 6 класса сделал ландшафтный дизайн своего дачного участка, а в будущем хочет поступить в политех. Центр планирует сотрудничать с рязанскими вузами. А занятия в нём уже сегодня помогают лучше подготовиться к поступлению. Этот проект стал возможным благодаря участию в федеральной программе «Комплексное развитие сельских территорий», разработанной по поручению нашего Президента Владимира Владимировича Путина. Продолжим реализацию программы на территории Рязанской области».
