Распространение методологии российской психологической научной школы: в МГППУ прошли международные вебинары
В июле 2026 года Московский государственный психолого-педагогический университет провел цикл образовательно-просветительских мероприятий в рамках проекта «Распространение лучших практик российского образования в рамках международного сотрудничества в сфере общего образования по психолого-педагогическому сопровождению участников образовательных отношений в российских школах за рубежом с учетом поликультурной специфики и задач сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей», посвящённых распространению методологии российской психологической научной школы.
В рамках цикла мероприятий состоялось три вебинара по актуальным вопросам психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений:
9 июля Р.В. Чиркина, кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой юридической психологии и права факультета «Юридическая психология» МГППУ провела онлайн-лекцию «Профилактика эмоциональных и поведенческих проблем детей путем формирования навыков»;
21 июля В.К. Зарецкий, кандидат психологических наук, доцент, профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета «Консультативная и клиническая психология» МГППУ, познакомил участников с возможностями рефлексивно-деятельностного подхода в преодолении учебных трудностей через сотрудничество ребенка и взрослого;
28 июля Г.А. Цукерман, доктор психологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник Лаборатории психологии младшего школьника Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований (ФНЦ ПМИ), и О.Л. Обухова, научный сотрудник Лаборатории психологии младшего школьника ФНЦ ПМИ, представили практики организации совместной учебной деятельности, направленные на развитие детской инициативы и субъектной позиции обучающихся.
Участниками мероприятий выступили более 200 педагогических работников, педагогов-психологов, руководителей образовательных организаций и специалистов, ведущих педагогическую деятельность за рубежом.
Мероприятия прошли в интерактивном формате, что позволило педагогам Республики Абхазия, Кыргызской Республики, Республики Беларусь, Республики Таджикистан, Республики Узбекистан, Республики Армения, Монголии обсудить современные российские практики, обменяться профессиональным опытом и рассмотреть возможности их применения в условиях поликультурной образовательной среды.
МГППУ благодарит всех участников за проявленный интерес, активную работу и профессиональный диалог. Университет также выражает признательность Министерству просвещения Российской Федерации за поддержку проекта, Центру международного сотрудничества Минпросвещения России, а также Федеральному научному центру психологических и междисциплинарных исследований за плодотворное партнерство в реализации мероприятий.