Что читать школьникам о любви к животным?

Мир книг чудесен и огромен. Как привести в него ребенка? Родители, которых волнует этот вопрос, могут найти время для чтения и сориентироваться на небольшие рассказы как современных, так и классических писателей.

 Чтение небольших рассказовВ современном обществе все больше снижается интерес детей к литературе. Сознательные родители, конечно, ищут выход и стараются приучать детей к чтению. Для неутомительного чтения можно рекомендовать короткие, но емкие повести и рассказы об отношении человека к животным.Повесть Валеевой М.Д. «Чужая»Писатель Валеева Майя Диасовна родилась 1 мая 1962 г. в Казани. Основная проблематика произведений – человек и природа, человек и животные. У писательницы есть повесть «Чужая». Она о девушке Эле, которая работала в зоопарке. Там жила пара волков. У волчицы каждую весну отбирали потомство. Волчат топили.Однажды Эля увидела, как работник зоопарка пошел топить волчат. Ей удалось забрать одного волчонка. Она принесла его домой, выходила, вырастила и назвала Евой.Но в городской квартире трудно содержать волка. Соседи были недовольны. Они боялись Евы. Эля была вынуждена отвезти ее к друзьям за город. Поселили Еву в вольер рядом с породистым хозяйским псом по имени Чел.Чел полюбил волчицу, они сдружились. Но Ева скучала по Эле и ее сыну и выла по ночам. Деревенские соседи были недовольны ее воем, и парень по имени Витек решил застрелить волчицу, пробрался к вольеру и отогнул две доски в стене. Ева обрадовалась свободе и выскочила на деревенскую улицу. Чел тоже убежал с ней. Витек стрелял и ранил Чела. По пути в лес Чел умер, а Еве пришлось уйти в лес.Волчица бродила в лесу несколько дней, но тоска по Эле и Руслану привела ее в город. Она нашла район, где они жили. И однажды на прогулке Эля и Руслан увидели волчицу. Они очень радовались, что она нашлась.Некоторое время Ева снова жила с Элей и Русланом.  Однажды Эля с друзьями отправилась в марийские леса. Она взяла Еву с собой, решив предоставить ей выбор между лесом и жизнью с ней.Расставание волчицы Евы и Эли было печальным. Волчица долго облизывала ее и не хотела отпускать. Эля с трудом села в машину и боялась оглянуться. Она еле сдерживала слезы.  Волчица выбрала лес и не бежала за машиной. Подчинившись зову природы, животное сделало выбор в пользу свободы.Рассказ Платонова А.П. «Корова»Платонов Андрей Платонович – русский писатель. Родился 16 (28) августа 1899 г. в Воронеже. В начале творческого пути публиковался в газетах и журналах. В годы репрессий пережил аресты близких и друзей. Был военным корреспондентом. У него интересный стиль письма. Стиль называют «платоновский» - нескладный, самодельный. В произведениях часто употребляются устаревшие слова и обороты речи. Простота изложения близка к детской, поэтому его произведения хорошо читаются детям.Сюжет рассказа «Корова» тоже простой. Он о мальчике Васе. Мальчик с мамой и папой жил на железнодорожной линии. Мимо проходило поезда. Отец числился обходчиком на станции. Жена и сын часто помогали ему провожать поезда специальными световыми сигналами.Родители Васи держали корову. У нее недавно родился теленок и вскоре заболел. Отец увел его к ветеринару. Вылечить теленка не удалось, его продали на мясо.Вася каждый день ходил к корове. Он ее любил и ухаживал за ней. Когда увели теленка, мама-корова скучала и жалобно мычала. Она ждала его, но не дождалась. Вася приходил к корове и жалел ее, старался вкусно накормить и напоить, разговаривал с ней, уговаривал ее не грустить. Но корова не могла побороть тоску по теленку и стала болеть. Она плохо ела, равнодушно на всех смотрела и никак не реагировала на заботу и ласку мальчика.Вася учился в школе. Был прилежным и любознательным мальчиком. Он много читал про незнакомые страны и города, наблюдал за проходящими поездами, вглядывался в лица пассажиров и думал о том, как живут эти люди.Он часто помогал отцу на станции, знал все условные световые сигналы, которые нужно было подавать машинистам поездов. Поезда иногда останавливались, и Вася разговаривал с машинистами. Помогал посыпать рельсы песком и проверять тормоза поездов.Время шло. Вася ходил каждый день в школу, мать и отец занимались хозяйством и работали на станции. Наблюдали за коровой, которая стала немного «шалой». Она могла убежать из сарая и пойти к железнодорожной линии и бесцельно бегать по рельсам. Вася боялся, что ее задавит паровоз. Он каждый день бежал из школы и думал об этом.Однажды так и случилось. Вася увидел стоящий на линии товарный поезд и знакомого машиниста. Они с отцом вытаскивали из-под поезда корову. Машинист не смог вовремя остановить большой товарный поезд и сбил корову.Все понимали, что машинист не виноват. Отец Васи решил покупать новую корову. Машинист обещал ему помочь деньгами, так как чувствовал себя виноватым. Проезжая в очередной раз, он скинул две бумажки по 100 рублей в табачном кисете.Васе в школе задали писать сочинение из своей жизни. Он написал про корову. Про то, что корова была доброй и принесла много пользы его семье. Они купят другую корову, но эту корову он никогда не забудет.Польза всегда естьЧитать с ребенком такие рассказы нужно, потому что ситуации, описанные в них, вызывают много эмоций. Появляются вопросы и размышления и внутренние переживания. Все это помогает формировать правильное мировоззрение. Помогает любить окружающий мир.