Как написать сочинение по тексту Шукшина В. «Ах, славная, славная пора!..Теплынь» Что такое материнская любовь?

В тексте «Ах, славная, славная пора!..Теплынь» рассматривается проблема материнской любви. В. Шукшин отвечает на вопрос: как проявляется материнская любовь. Беседа двух людей на кладбище перерастает в философское размышление о том, может ли мать жить с вечно тихой болью об умершем сыне, всегда ли старшему поколению нужно беспокоиться о молодом поколении.

Вам понадобится Текст Шукшина В. «Ах, славная, славная пора!.. Теплынь. Ясно. Июль… Макушка лета. Где-то робко ударили в колокол… И звук его — медленный, чистый — поплыл в ясной глубине и высоко умер. Но не грустно, нет…» Инструкция 1. Обычная жизненная ситуация… Старушка пришла на кладбище проведать могилку сына. О чем же хотел сказать писатель В. Шукшин? О материнской любви, которая не умирает, а если умрет, то только вместе с ней: «Что такое материнская любовь? На этот вопрос ответ знают многие. Вот как отвечает на него писатель В. Шукшин, рассказывая историю встречи мужчины со старушкой». 2. Можно написать о том, на каком фоне происходит событие: «Перед тем как познакомить читателя с жизненным случаем, автор создает фоновую обстановку: славную, теплую июльскую пору. Невдалеке от кладбища звучит «медленный и чистый» колокольный звон». 3. Следующий момент в сочинении – начало комментария к проблеме. Необходимо оформить первый пример: «Здесь и произошла встреча двух незнакомых людей. Старушка, пришедшая на могилку к своему сыну, разговорилась с мужчиной. Рассказывая о том, кто похоронен в этой могиле, женщина называет своего сына «сынком». Это звучит ласково, по-матерински. Ей кажется, что он тут спит. Старушка молчаливо поплакала, вытерла слезы, вздохнула. Материнская боль стала уже застарелой, но не ушла совсем. Это горе будет с ней жить постоянно. Она очень жалеет, что сынок пожил очень мало, что только начал жить. А ей приходится жить с такой болью». 4. Следующее действие пишущего – подобрать материал для второго примера комментария к проблеме: «Материнская любовь старушки распространяется на всех. Она беспокоится о том, что молодое поколение живет неправильно. Она рассказывает мужчине о судьбе второго сына и о том, как она ездила к ним в гости. Ей не нравится, что сноха плохо кормит ее сына, что ей нужны в основном только деньги. Называет образованную сноху просторечным словом «вертихвостка». Женщина-мать размышляет о нынешней жизни, о поведении молодых людей, которые живут только одним днем. Эти невеселые думы, как пишет автор, используя метафору, «пригнули ее ниже к земле». 5. Авторскую позицию можно оформить так: «По мнению автора, материнская любовь проявляется в том, что она живет с болью из-за одного рано потерянного сына и другого сына, который, по ее мнению, обделен счастьем». 6. Собственное мнение можно аргументировать литературным произведением: «Прочитав текст, я еще раз убедилась, насколько любящими, заботливыми бывают матери. Подтверждением этому факту может быть широко известная украинская легенда, которую написал педагог и писатель В.А. Сухомлинский. В ней говорится, как женатый сын, исполняя желания жены, жестоко относился к матери и в конце концов убил ее. А когда сердце матери заговорило с ним и пожалело его, то очнулся сын и понял, что дороже, чем мать, нет человека и никто не пожалеет его так, как мать». 7. Оформить вывод можно таким образом: «Итак, материнская любовь живет в женщине все время, пока она жива. Она проявляется в желании видеть своих детей счастливыми, здоровыми и проявлять заботу даже о повзрослевших детях».