Школьники Камчатки в числе первых вошли в программу «Нейросмена»
Сбер, Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее» и школа программирования «Алгоритмика» разработали и реализуют программу для детей с опытом сиротства и воспитанников детских домов, передаёт РАИ «КАМЧАТКА-ИНФОРМ».
Ребята осваивают и развивают востребованные цифровые навыки, изучают технологии и основы программирования, промптинга и создания компьютерных игр с помощью искусственного интеллекта. Курс включает 20 академических часов практических занятий. Обучение уже прошли сотни ребят, а к концу года его пройдут более тысячи.
Программа открывает детям новые горизонты, позволяет проявить себя в творчестве, точных науках и технологиях. Под руководством опытных педагогов и профессиональных наставников ребята знакомятся и изучают современные цифровые технологии, например, нейросети ГигаЧат и Kandinsky. Каждый ребёнок сам определяет, какой проект создавать – комикс, мультфильм или игру.
В проекте принимают участие ребята с самыми разными интересами. Так, 12-летняя Александра благодаря программе научилась снимать и монтировать видео и создавать собственные компьютерные игры.
13-летняя Ксения обожает рисовать – особенно лошадей – и увлечена рукоделием. В нём она неожиданно нашла нечто общее с программированием: «Я поняла, сколько труда и усилий вкладывается в каждую игровую деталь, – рассказала школьница. – Теперь я знаю, как создаются игры, и хочу продолжать этим заниматься! Мне нравится программировать и создавать что-то новое», – рассказала девочка.
11-летний Семён увлекается историей и фэнтези. Его приёмные родители рассказали, что мальчик с удовольствием ходил на все занятия, хотя раньше никогда не программировал. «Я научился создавать игры, узнал много нового про искусственный интеллект и хотел бы узнать ещё больше! В будущем я хочу стать врачом и помогать людям», – поделился Семён.
13-летний Владимир мечтает стать IT-специалистом. Его приёмная мама отмечает, что с каждого занятия он возвращался полный восторга. «Больше всего мне понравилось, как мы занимались в Roblox Studio. Я научился строить что-то из объектов. Меня удивило, что можно выложить свои постройки в сам Roblox. Мне очень интересно программировать», – говорит Владимир.
Его сверстник Степан обожает поезда. Для него курс стал первым опытом программирования. «Занятия пошли ему на пользу», – уверены его приёмные родители. «Мне понравилось, что искусственный интеллект мгновенно выдаёт нужный результат и помогает создавать собственные игры – достаточно использовать правильный алгоритм. В будущем я мечтаю стать машинистом, но заниматься этим хотел бы и дальше!», – признался Степан.
Занятия проходят офлайн на площадках «Алгоритмики» или в формате выездных классов на базе детских центров и учреждений в разных регионах страны: Москве, Санкт-Петербурге, Московской, Архангельской, Волгоградской, Тюменской, Воронежской, Брянской, Саратовской, Омской, Калужской, Самарской и Ростовской областях, Башкортостане, Чувашии, Карелии и Камчатском крае. Число регионов-участников продолжает расти.
Программа составлена с учётом возрастных особенностей и ведётся в двух группах: «Нейросмена. Мои первые проекты с ИИ» для ребят 9-11 лет и «Нейросмена 2.1» для детей и подростков 12-18 лет. Каждая группа занимается 5 дней по 4 академических часа.