Команда «Социального десанта: особый случай» провела осмотры детей в Онеге
В бригаду вошли специалисты региональных реабилитационных центров для детей.
Первичное консультирование родителей, воспитывающих детей в возрасте от 0 до 3 лет с особенностями в развитии, провели специалисты отделения раннего вмешательства Архангельского многопрофильного реабилитационного центра для детей: клинический психолог Юлия Морева и учитель-дефектолог Светлана Юдинцева.
Детей с нарушениями в развитии осмотрела также инструктор лечебной физкультуры Северодвинского реабилитационного центра для детей с ограниченными возможностями «Ручеек» Светлана Лукянчук.
Родители детей с инвалидностью были проконсультированы по индивидуальным программам реабилитации, узнали о возможности получения бесплатных технических средств реабилитации для детей-инвалидов через пункты проката при комплексных центрах социального обслуживания, получили психологическую поддержку.
– В беседе со специалистами родители имели возможность задать все волнующие их вопросы и получить квалифицированные ответы, - отметил замглавы регионального минтрудсоцразвития Владимир Торопов, принявший участие в работе «особого» десанта.
Напомним, что проект «Социальный десант: особый случай» направлен на информирование родителей детей с нарушениями в развитии об услугах ранней помощи, о мерах социальной поддержки семей, воспитывающих особенных детей, а с недавних пор – еще и на обучение родителей и специалистов на местах.
Так, в Онеге для родителей детей с инвалидностью был организован мастер-класс по обучению элементам физической культуры, а для педиатров, воспитателей детских садов и специалистов службы ранней помощи прошел обучающий семинар, посвященный диагностике аутизма у детей раннего возраста.
Онежские семьи, воспитывающие особенных детей, были проконсультированы специалистами в сфере здравоохранения, социального обслуживания и социальной защиты населения, медико-социальной экспертизы, социального страхования, образования.
Помимо информации о мерах соцподдержки, родители получили ответы на вопросы, связанные с предоставлением отпуска по уходу за ребенком-инвалидом, обучением детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях, создания для них специальных условий обучения.