VR–магия для студентов

Вау–эффективность

Идея создания класса виртуальной и дополненной реальности родилась у преподавателей университета два года назад. На его создание хотели получить грант, и в прошлом году преподавателям улыбнулась удача. Университет стал победителем в конкурсе социальных проектов благотворительной программы «Мир новых возможностей» компании «Норникель» в номинации «Полюс будущего». На грантовые средства – 1,5 млн рублей – удалось закупить не только VR–очки для просмотра обучающих роликов, но и комплект оборудования для съёмок фильмов в формате 360 градусов. А вот съёмки будущего учебного материала студенты и преподаватели ЗГУ проводили самостоятельно на предприятиях компании.

– Когда мы готовили проект, то провели опрос среди студентов, чтобы понять, насколько актуальным для них может быть подобный формат обучения. Потребность в наглядности высокая, потому что заявки на экскурсии на рудники компании поступают от учащихся регулярно. Однако организовать подобного рода выезды непросто. Вот у нас и возникла идея: раз мы не можем спуститься в рудник, «откроем» производство прямо в университете, — рассказал об этапах воплощения идеи в жизнь Александр Мезенцев, старший преподаватель кафедры разработки месторождений полезных ископаемых ЗГУ. — Снимали мы все фильмы своими силами, в проекте участие принимали я, наш декан и технологически подкованные в этой сфере студенты. Непосредственно съёмочному процессу мы посвятили три полноценных рабочих дня. После чего немало времени ушло ещё и на монтаж роликов. Это был полигон шахты «Ангидрит» рудника «Кайерканский», где мы провели тестовые съёмки, основная же работа велась на руднике «Октябрьский». На данный момент у нас уже смонтировано несколько VR–роликов. Один из них посвящён процессу спуска горняков в шахту: от прохождения медкомиссии до путешествия к месту забоя. Также у нас есть ролики процесса бурения, погрузки руды с помощью ПДМ с камеры в рудоспуск и перегрузки рудной массы электровозом на обогатитель.

Глубокое погружение

Впрочем, на этом развитие образовательной VR–базы не закончилось. Уже на следующей неделе преподаватели и студенты университета вновь посетят рудник «Октябрьский» для продолжения съёмок рабочего процесса. В ближайшей перспективе – создать 5–10 роликов для полноценного обучающего курса. А в долгосрочной перспективе в ЗГУ думают над созданием подробных фильмов о разных этапах горного дела, материал для которых снимут на переделах компании. А также готовятся внедрить в обучающий процесс элементы дополненной реальности.

– В данный момент у нас закуплено всего пять комплектов очков, но практика показала, что оптимальное число гаджетов для комфортного обучающего процесса – около десяти. Если больше — преподавателю необходим будет ассистент для включения и настройки всех шлемов. Сам процесс выглядит следующим образом: я как преподаватель рассказываю о руднике, показываю учебный материал, а по окончании лекции студенты подключаются к VR и изнутри смотрят на то, о чём мы говорили на занятии. Пока это только фильмы, но в планах у нас — внедрить и AR–дополненную реальность, используя её для тестовых занятий и практик, таких как управление буровой машиной, сборка техники, включение самоспасателя. Но это планы весьма отдалённой перспективы, — пояснил технологию работы VR–класса Александр Мезенцев.

В создании подобного рода обучающих программ заинтересован и «Норникель». По мнению представителей компании, новые технологии помогут готовить более квалифицированных специалистов, позволят студентам ещё до начала практики представить реальный рабочий процесс на предприятии.

– Мы стараемся максимально быстро погружать нашего студента в профессию, — отметил на открытии VR–класса и. о. ректора ЗГУ Евгений Голубев. — Однако фазу ознакомления никто не отменял, а самые современные и продвинутые технологии, создающие эффект присутствия, — это виртуальная реальность. Рассказывать об этом достаточно сложно, можно просто надеть очки и очутиться внутри предприятия.

– У нас с 2014 года реализуется программа «Мир новых возможностей», одним из её основных направлений является конкурс социальных проектов. И вот проект по созданию центра виртуальной реальности в ЗГУ как раз и получил поддержку компании в этом году. Победителем университет стал в конце 2021 года и в течение всего следующего занимался уже реализацией проекта. Я считаю, что это очень современная и актуальная история, — поделилась своим мнением о проекте Наталья Дунаева, начальник управления благотворительной деятельности и развития корпоративных сообществ Заполярного филиала «Норникеля». — Мы все знаем, что университет у нас находится в стадии активной реорганизации и бурного развития, и отрадно, что самые прогрессивные технологии интегрируются в образовательный процесс. Думаю, это поможет внедрить и новые методы обучения и расширит палитру знаний студентов. VR позволит сблизить обучающий процесс и производственную действительность. Ребята уже на начальных курсах смогут иметь чёткое представление: где, кем и как они будут работать после получения диплома.