Комплексные новшества внедрены в систему образования Томской области
Система образования Томской области за последние годы серьезно преобразилась не только с точки зрения оснащения, но и благодаря внедрению инновационных подходов и новой законодательной базы.
О трансформации образовательной сферы региона по итогам 2025 года рассказала заместитель губернатора Томской области по образованию, молодежной политике и цифровому развитию Наталия Киселева. В 2025 году в Томской области были приняты три новых закона, касающиеся патриотического воспитания, целевого обучения и поддержки педагогических кадров. Особое внимание было уделено нормативному обеспечению образовательной политики, что позволило выстроить системную работу на долгосрочную перспективу.
Закон о патриотическом и духовно-нравственном воспитании, состоящий из 13 статей, закрепил ключевые направления работы по формированию у молодежи региональной и общероссийской гражданской идентичности. Вице-губернатор отметила, что эта работа подкреплена реальной инфраструктурой памяти: в 274 образовательных организациях региона действуют школьные музеи. В 96 школах, колледжах и техникумах установлены 204 Парты Героя. В 148 образовательных организациях размещены мемориальные таблички и стенды с именами героев-земляков, выпускников и участников боевых действий. Имена выдающихся соотечественников, в том числе 16 героев войны и специальной военной операции, присвоены 32 школам региона.
Отдельный блок законодательных инициатив был направлен на решение проблемы кадрового дефицита и закрепление педагогов в школах. Принятый закон учредил региональный конкурс «Губернаторский учитель», победители которого получают единовременную выплату до 500 тыс рублей на улучшение жилищных условий. Новые отборы на получение выплаты запланированы на 2026 и 2027 годы.
Кроме того, был разработан закон, устанавливающий меры материального стимулирования для студентов, обучающихся по договору о целевом обучении. В 2025 году в Томском государственном педагогическом университете и Томском государственном педагогическом колледже по такой форме уже получают профессию 52 будущих педагога, которые дополнительно получают именные стипендии.
Детям интересно работать с молодыми педагогами: они говорят на одном языке, больше вовлекаются в процесс. Этот закон работает на будущее: уже через пару лет область получит своих молодых квалифицированных специалистов, которые придут в школы. Вице-губернатор добавила, что аналогичные меры поддержки планируется ввести для студентов, которые пополнят спортивные организации и учреждения культуры, чтобы закрыть кадровую потребность во всех социально значимых сферах.
Для повышения качества подготовки выпускников в регионе был запущен проект «ЕГЭ и ОГЭ на все 100». В его рамках организована серия бесплатных вебинаров, онлайн-консультаций, тренингов и пробных экзаменов для педагогов и школьников. Это создает равные условия для успешной сдачи государственной итоговой аттестации независимо от места жительства и других факторов.
Особое внимание уделено ранней профориентации. В пилотном режиме запущен проект профессионального обучения для школьников, окончивших 8-й класс. Он позволяет совместить освоение программы 9-го класса с получением первой профессии на базе колледжей. В текущем году в нем участвуют 250 детей в 10 техникумах и колледжах. Параллельно по проекту «Первая рабочая профессия» 1 тыс учеников 9–10-х классов (это вдвое больше, чем в 2024 году) бесплатно освоили одну из 21 востребованной специальности. В 2025 году проект объединит 1,5 тыс школьников.
В год 85-летия системы профессионального образования для студентов реализован ряд важных проектов, в том числе открытие студенческих мастерских. В четырех колледжах региона открылись авторские производственные мастерские, где студенты на практике осваивают полный цикл – от идеи до выпуска продукции. Вице-губернатор сообщила, что в 2026 году подобные площадки появятся еще в трех техникумах региона, что позволит нарастить темпы подготовки квалифицированных рабочих кадров для экономики Томской области.