Может ли школьный музей привить любовь к малой родине
«Диалог с прошлым» – так называется новый редакционный проект. Разговор пойдёт о том, как нынешнее молодое поколение воспринимает историческое прошлое.
Не вообще историю России, а своей малой родины. Что знает и чем гордится, какие факты и события из дней минувших края наиболее близки и понятны. Объектами для изучения и анализа выбрали школьные музеи, где герои прошлого живут в воспоминаниях родных. И к очевидцам можно прийти, и с историей познакомиться. Первым, куда мы приехали, стал краеведческий музей Дружбинской средней школы. Вместо предисловияМихайло Ломоносов утверждал: «…народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего», и ещё сказал, что «…историю славян может знать только славянин, а чужой пришлый человек её знать не может». Василий Ключевский: «Народ, не помнящий своего прошлого, не имеет будущего»; Платон: «Люди, забывшие своё прошлое, не имеют права на будущее». Всё сводится к одному: народ, не забывай прошлое, иначе будущее может не наступить для тебя. Посёлок и его историяДружба – самый молодой населённый пункт на выксунской земле. Ему всего 45 лет. Для сравнения: Туртапке уже более 450 лет. Его население – среднего возраста и прекрасно помнит, откуда, как и с чего тут всё начиналось. Музей находится на втором этаже школы. Его смотрительница Людмила Кирпичникова открывает дверь, и прямо перед нами на стене – портреты директоров двух предприятий: птицефабрики и свинокомплекса. Николаю Тимонину и Виктору Вьюшкину посёлок обязан своим рождением. Два крупных сельхозпредприятия почти одновременно возникли на этом месте, а вместе с ними возводились двух-трёх-четырёх- и пятиэтажные дома для тех, кому предстояло здесь работать. Началось строительство в 1975 году, а 1 сентября 1980-го открылась новая школа. Собирать историю посёлка было увлекательно. Занялась этим учитель русского языка и литературы Анна Гусева. Помогали ей молодые педагоги, потому что и они были частью этой истории. Рассказывает Алла Лашманова, социальный педагог, учитель русского языка и литературы, руководитель театральной студии:– В становлении и развитии посёлка важная роль принадлежит директорам: птицефабрики – Николаю Тимонину, свинокомплекса – Виктору Вьюшкину, общеобразовательной школы – Ивану Артамонову и музыкальной школы – Александру Лепёшкину. Им посвящены обширные экспозиции. Музей был создан в 2012 году. Директора делились воспоминаниями и личными документами. Здесь хранятся их трудовые книжки и награды. Фотографии рассказывают и о местных медиках, которые работали в школе и в ФАПе. Вот материал о физруке Николае Шибанове, который создал местный футбольный клуб, его команда одна из лучших в округе до сих пор. Сейчас традиции продолжают тренер Максим Спиридонов и его сын Артём. Алла Валентиновна стала нашим экскурсоводом. Она знает в музее каждый экспонат, потому может рассказать и о школе, её учителях и выпускниках, которые трудятся и в Выксе, и за её пределами. Например, Юрий Вяткин и Николай Епифанов, молодые учёные, работают в Сарове. Алла Лашманова руководит театральной студией уже более 30 лет, и ей дороги те награды, которые школьная студия получила на театральных конкурсах и фестивалях. Юные театралы не упускали возможности встретиться с актёрами, которые приезжали в Выксу. Пообщались с актрисами театра и кино Алиной Покровской и нашей землячкой Ириной Пеговой. О героях былых времён и нынешнихНе случайно я в начале статьи подчеркнула, что в посёлке всё близко. Центральная экспозиция – о тех, кто защищал страну в Великую Оте-чественную, и о тех, кто геройски погиб в афганской и чеченской войнах. И тут же портрет юноши с улыбчивым лицом и открытым взглядом – выпускника школы Данилы Сергеева. Герой СВО. Он погиб в боях под Азовом. Посмертно награждён орденом Мужества. На открытии мемориальной доски в его честь на здании учебного заведения на митинг собралась вся школа. Дети не сдерживали слёз. У его портрета в фойе весь год лежали цветы. Их приносили ребята. Через семь месяцев в ходе СВО погиб ещё один житель посёлка выпускник школы Антон Корольков, боец ЧВК «Вагнер». Сейчас о нём оформляется материал.На домах, где жили герои военных операций в Афганистане и Чечне братья Анатолий и Владимир Петренко, установлены мемориальные доски. Патриотизм – это памятьСейчас много говорят о патриотизме. Это чувство нельзя воспитать. Оно живёт в душе. В памяти. В том, как человек относится к своим предкам и что он о них знает. Это прекрасно понимала первый директор музея Анна Гусева. Во время нашей экскурсии зашла учитель биологии Софья Федькина. Она окончила школу с серебряной медалью, поступила в университет им. Лобачевского, а затем вернулась в родные пенаты. Педагог рассказала о том, как ребята во время учёбы составляли по заданию Анны Павловны родословные своих семей. Доходили кто до третьего, а кто и до пятого колена. Вот это и есть патриотизм: знать свои родовые корни и гордиться ими. Важная деталь. Учителя подчеркнули, что экскурсоводами по музею являются старшеклассники. Когда одни заканчивают школу, им на смену приходят другие, которых готовит директор музея.…Здесь хранят традиции предков и знают цену памяти.