В Пермском крае проводят эксперимент по внедрению цифровой образовательной среды. Минобр утверждает, что это не будет заменой очному обучению

Пермский край вошёл в число 14 российских регионов, где будет проводиться эксперимент по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды. Информация об этом опубликована на портале проектов нормативных правовых актов.

Эксперимент будут внедрять с 1 сентября 2020 по 31 декабря 2022 годы. Он коснётся общего образования, среднего профессионального и соответствующего дополнительного профессионального образования.

В качестве пилотных субъектов РФ стали Алтайский край, Астраханская область, Калининградская область, Калужская область, Кемеровская область, Московская область, Нижегородская область, Новгородская область, Новосибирская область, Пермский край, Сахалинская область, Тюменская область, Челябинская область и Ямало-Ненецкий автономный округ.

В пояснительной записке к проекту сообщается, что цифровая образовательная среда — совокупность условий для реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

В родительских чатах, при обсуждении этой информации, обратили внимание на то, что электронное обучение и дистанционные технологии должны обеспечивать освоение образовательных программ в полном объеме. Родители опасаются, что речь может идти о планомерной замене обычного (очного) обучения дистанционным.

В краевом Министерстве образования, в ответ на наш запрос сообщили, что этот проект реализуется для того, чтобы обеспечить доступ всех детей к качественому образовнию:

«Целью создания ЦОС является обеспечение равных условий качественного образования детей вне зависимости от места их нахождения посредством предоставления обучающимся и педагогическим работникам доступа к платформе ЦОС, формирования в образовательных организациях, муниципальных образованиях и субъектах Российской Федерации универсальных способов организации цифрового образовательного пространства с использованием контента и образовательных сервисов, соответствующих требованиям, установленным Минпросвещением России».

Так же в региональном образовательном ведомстве сообщают, что «проект ЦОС не предполагает обязательного перехода только на дистанционные образовательные технологии».

По словам министра образования Пермского края Раисы Касииной, создание Цифровой образовательной среды «позволит повысить качество образования и естественно она будет использоваться для очного обучения». При этом «обучение в дистанционном режиме возможно только в условиях карантина и никак иначе», а 1 сентября начнется как обычно: с торжественной линейкой и уроками в школе.

• До 2024 года российские власти планируют внедрить целевую модели цифровой образовательной среды в 85 субъектах РФ.