Ирина Волынец назвала риски закрепления школьников за работодателями

Председатель ФНПР Нина Кузьмина предложила ввести в школах уроки трудовой грамотности, а работодателям подписывать со школьниками ученический договор на потенциальное рабочее место, но с отложенной датой начала работы.

О плюсах и минусах введения в школах уроков трудовой грамотности и главных задачах профориентации учеников в эфире Общественной службы новостей рассказала уполномоченный по правам ребёнка в Республике Татарстан, председатель Национального родительского комитета Ирина Волынец.

«Тут речь идет не о профориентации и не о получении образования, которое сможет кормить человека всю жизнь, а речь идет о тяжелых последствиях ошибочного выбора. Пусть у нас те профессии, которые нуждаются в рабочих руках, в трудовых кадрах определяют свою целесообразность и привлекательность для молодежи уровнем заработной платы и условиями труда. Если кого-то принудительно заставляют отработать средства, вложенные в обучение, возникает много вопросов, например, какая будет зарплата? Если человек будет вынужден пойти на эту работу на конкретное предприятие, то, где гарантия, что это не заведомо низкая зарплата. Нужно создавать не искусственные условия, при которых ребенок будет вынужден пойти отрабатывать, а создавать финансово привлекательные условия труда, привилегии и льготы».

С одной стороны, страна нуждается в рабочих руках представителей рабочих профессий, пояснила Ирина Волынец, с другой, загнать туда тех, кто без образования уже может работать курьером и на других неквалифицированных направлениях, уже невозможно.

Сообщение Ирина Волынец назвала риски закрепления школьников за работодателями появились сначала на Общественная служба новостей.