У этой сказки можно найти много смыслов для анализа, однако посмотрим на нее с одной стороны, со стороны детей, их восприятия, сначала дошкольного, затем старшего возраста. Дети дошкольного возраста, вроде бы слышат обычную историю, дед попросил бабку испечь колобок. Хотя многие еще не совсем понимают, что такое колобок, но мамы спешат объяснить, и у ребенка складывается представление о некоем, скажу по-взрослому, хлебобулочном изделии, а потом вдруг, оно, это изделие, оживает, как так, колобок ожил, что для ребенка является интригой, обещающей интересное продолжение. При том, что для ребенка все предметы могут ожить , но оживают они в игре, а значит история эта игра. Имейте ввиду для ребёнка такого возраста игра - это основной вид деятельности. Когда сказка закончится, и ребенок ее усвоит, для него Колобок и старики будут одним целым, по аналогии ребенок мать. В голове ребенка эта конструкция абсолютно естественная, ничто не может ее разрушить, и она очень хорошо согласуется с его восприятием. ...
