Как меняется поведение младшего школьника: взгляд возрастной психологии Помимо психотерапевтической практики я работаю педагогом дополнительного образования и специализируюсь на развитии высших психических функций у детей. Уже 6 лет мы с супругой, в рамках семейной студии, ведём педагогическую работу, помогая ребятам раскрывать свой потенциал и преодолевать возрастные трудности. В ходе консультаций с родителями я не раз замечал одну и ту же ситуацию: взрослые искренне недоумевают, почему поведение ребёнка резко меняется после поступления в школу. Новые черты характера - импульсивность, утомляемость, острая реакция на оценки - часто воспринимаются как капризы или плохое поведение . При этом родители не всегда осознают, что за этими проявлениями стоят закономерные, объективные изменения в детской психике, связанные с возрастным развитием. Именно этот опыт подтолкнул меня к созданию цикла статей о возрастных особенностях детской психики. В первой публикации мы подробно разберём, как меняется ...
