Как меняется поведение подростка: взгляд возрастной психологии(продолжение цикла статей об особенностях детской психики) В предыдущей статье мы подробно разобрали, как трансформируется психика ребёнка с первого по четвертый класс. Сегодня поговорим о следующем важном этапе - переходе в среднюю школу и особенностях развития учеников 7-9-х классов. Как педагог дополнительного образования, как классный руководитель, я регулярно наблюдаю, насколько резко меняется поведение подростков в этот период. Родители и учителя нередко воспринимают эти перемены как кризисные , сложные , неуправляемые . Однако за внешними проявлениями - резкими высказываниями, протестами, эмоциональной вспыльчивостью - стоят объективные возрастные процессы, которые необходимо понимать и учитывать в работе с детьми. Почему именно 7-9‑е классы - особый период? В возрасте 12-15 лет подросток переживает второй серьезный кризис развития (после поступления в школу). Его суть - в переходе от детского мировосприятия к взрослому. ...
