Марина готовилась к докладу несколько дней. Проверила цифры, собрала презентацию, заранее проговорила сложные места. Тему она знала лучше большинства людей в комнате.Первые десять минут совещания прошли спокойно. Потом руководитель остановил её на одном из слайдов и спросил: А почему вы сделали именно такой вывод? Вопрос был обычным. Марина сама отвечала на него коллегам не раз.Но сейчас она смотрела на таблицу и не понимала, что в ней написано. В голове стало пусто. Лицо горело, дыхание перехватило, слова не складывались.Кто-то попытался помочь и переформулировал вопрос. От этого стало только хуже.После совещания ответ вернулся целиком. Вместе с ним пришли злость и стыд. Я же всё знала. Почему в нужный момент выглядела полной дурой? На встрече мы стали разбирать не содержание вопроса, а сам момент, когда Марина потеряла голос.Оказалось, похожее уже происходило. В школе учительница открывала журнал и медленно вела пальцем сверху вниз, выбирая, кого вызвать к доске.Класс затихал. Дети следили ...
