Этим летом к нам в гости приехала моя сестра с сыном. Ему два года, моему сыну шесть.И довольно быстро стало понятно, что представления о хорошей совместной игре у них сильно отличаются.Двухлетний ребенок хотел быть все время рядом со старшим. Брал игрушки, мог вмешаться в игру, что-то потрогать без разрешения, снова и снова подходил к старшему.Для него это был совершенно естественный способ взаимодействовать: заинтересовался, подошел, взял, посмотрел, повторил.А шестилетнему было совсем не весело.Он хмурился, раздражался и в какой-то момент сказал примерно следующее: Я буду просто жить так, как будто его здесь нет . Серьезное заявление. Учитывая , что он все-таки есть.И это очень интересная детская стратегия.Когда что-то нам неприятно, сложно, раздражает или нарушает наши границы, можно попытаться с этим что-то сделать. А можно сделать вид, что проблемы вообще нет.Сын выбрал второй вариант.Мы с сестрой пытались помочь ему: объясняли, как можно сказать младшему, что ему не нравится, как ...
