В середине тридцатых годов на заседаниях Британского психоаналитического общества установился порядок, о котором его участники впоследствии вспоминали с неловкостью. Мелитта Шмидеберг, практикующий аналитик тридцати с небольшим лет, регулярно брала слово и подробно разбирала теоретические положения одного из старших членов общества. Разбор был жёстким, но оставался в границах научной полемики, если не считать одного обстоятельства. Автором разбираемых положений была Мелани Кляйн, её мать.Разногласия существовали и были содержательными. Шмидеберг возражала против того, как Кляйн понимала работу внутренних объектов, считала её технику с детьми методологически недостаточно обоснованной, настаивала на большем внимании к реальным событиям жизни пациента. Всё это можно было бы обсуждать годами, и в дисциплине, где споры такого рода норма, никто бы не запомнил ни одного заседания. Запомнили их из-за интенсивности, которая явно превосходила предмет. Свидетели описывают выступления, где теоретический ...
