"Ему уже стало лучше": как распознать симуляцию улучшения у детей с поведенческими проблемами

Слушайте, а ведь всё наладилось! радостно сказала мама во время четвёртой сессии. Дома тишина, учитель говорит, что он стал спокойнее, истерик больше нет. Может, нам уже и не нужно продолжать?Я выслушал её и кивнул. Но внутри почувствовал лёгкий холодок. Не потому, что не поверил. Просто за годы практики я научился осторожно относиться к слишком быстрым и идеальным результатам.Мы завершили работу. Через месяц мама позвонила снова. Голос у неё был совсем другим: Он ударил брата, разбил телефон. В школе опять проблемы Причём откат оказался сильнее, чем исходные трудности.Знакомая ситуация? Давайте разберёмся, почему так бывает и как отличить настоящее улучшение от внешнего благополучия.Что такое мнимое улучшениеПод мнимым улучшением я понимаю ситуацию, когда ребёнок внешне начинает соответствовать ожиданиям взрослых, но внутренние изменения ещё не произошли. Важно: ребёнок не обязательно сознательно обманывает. Чаще он даже не понимает, что старается выглядеть правильным . Это может быть ...