Эксперты обсудили современные требования к подготовке молодых специалистов для стройотрасли Москвы

На площадке Московского регионального отделения «Деловая Россия» состоялось заседание комитета по строительству, проектно-изыскательной деятельности и инжинирингу. Мероприятие прошло в формате круглого стола на тему «Современные требования к подготовке молодых специалистов для строительной отрасли Москвы».

С приветственным словом к участникам заседания обратился председатель комитета Василий Серый. Он озвучил вопросы, которые актуальны для участников круглого стола, в частности об особенностях текущих учебных программ, вопросы организации и прохождения практики на предприятиях строительной отрасли и проблемы трудоустройства по специальности выпускников колледжей.

Также он привел данные опроса выпускников, которые выразили свое отношение к выбранной специальности. Так, осознанно профессию выбрали 44% учащихся. 78% ребят высказались, что изучение предметов по специальности является интересным, но и трудным занятием. И лишь 22% отметили, что собираются работать по выбранной профессии. Кроме того, 78% сказали, что главное в будущей профессии – это высокая заработная плата.

По мнению директора Клуба инвесторов Москвы Владислава Преображенского, в современных условиях целесообразно начинать профессиональную ориентацию уже в 8-9 классах школы. Это позволит еще до вуза сформировать рациональное целеполагание у ученика, наметить карьерную траекторию и спроектировать связку будущего сотрудника с потенциальной компанией-работодателем.

Спикер отметил, что, имея представление о пуле таких своего рода «фьючерсов на сотрудников», вузы могли бы понимать объем платежеспособного спроса на те или иные образовательные программы, формировать новые и модернизировать имеющиеся учебные курсы, методики и требования как к абитуриентам, так и к преподавателям. «Мы полагаем, что организатором и владельцем такой платформы мог бы выступать департамент образования или департамент градостроительной политики правительства Москвы», — считает Владислав Преображенский.

Еще одной важной проблемой является прохождение практики учащихся на предприятиях. В основном студенты являются несовершеннолетними, в связи с этим потенциальные работодатели не хотят нести ответственность за них. При этом, если учащимся все же удалось попасть на практику на строительную площадку, то здесь возникает другие проблема. Многие кураторы относятся к ребятам как к нагрузке, поэтому лишь формально подходят к своим обязанностям. Чаще всего наставник не имеет педагогического опыта. В результате выпускники после окончания колледжа испытывают неприязнь к своей профессии.

Помимо этого, серьезной проблемой является трудоустройство выпускников. Так, компании берут специалистов, имеющих опыт работы не менее трех лет. Возникает очевидный вопрос: а где накопить этот опыт. В свою очередь предприниматели стройотрасли считают, что подготовка будущих специалистов не соответствует современным требованиям рынка.

Подводя итоги круглого стола, эксперты почти единогласно пришли к выводу, что необходимо пересмотреть образовательный процесс подготовки рабочих кадров.

Ранее «Стройгазета» сообщала, что львиная доля прошедшей в Санкт-Петербурге XIV Всероссийской конференции «Российский строительный комплекс: вызовы и возможности» была посвящена проблеме кадров: ее обсуждали на пленарном заседании и в процессе работы некоторых секций.