Инженер – одна из востребованных профессий на рынке труда. В феврале 2025 года количество вакансий выросло на 66% по стране. Готовить специалистов начинают уже с детского сада. Основной упор сделан на школы. Здесь ребенок получает необходимую базу. В Ульяновской области подписано трёхстороннее соглашение, основная задача которого – усилить направления подготовки и повысить квалификацию педагогов. Инженеры – золотой фонд российского рынка труда. Это подтверждает статистика. За 2024 год спрос на специалистов этого направления вырос в ряде отраслей: на 29% - в энергетике, на 23% - в геологии. Образование будущих мастеров начинается со школьной скамьи. В Ульяновске подписано трёхстороннее соглашение, которое задаст направление усиленной подготовки. Борис КОСТИШКО – РЕКТОР УЛГУ: «Главным образом нужны инженеры, которые создают новые технологии. Откуда взять? Вопрос к школе. Во-первых, нужно повышать квалификацию учителей, а во-вторых, просто пробовать, смотреть, давать задачи, определять, есть ли у школьников склонности». Свое намерение работать вместе на бумаге подтвердили министерство просвещения и воспитания региона, Ульяновский госуниверситет и Московский физико-технический институт, который выступает в роли куратора проекта «Физтех». Коллеги направят фукус внимания на доработку и усиление образовательных программ, основная миссия которых помочь подрастающему поколению найти свой призвание. Наталья СЕМЁНОВА – МИНИСТР ПРОСВЕЩЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ: «Причем важно, что одна из сторон – это тот университет, который вошел в проект «Приоритет-2030, и тот университет, который создал передовую инженерную школу. Это наш УлГУ. Что мы имеем в моменте: 70 образовательных организаций включились в этот проект. Создан пул предметников по важным сейчас предметам: физике, химии, математике, информатике, биологии, 164 педагога-предметника включились в реализацию этого проекта». Проект станет еще одним инструментом для развития системы образования в регионе. Он направлен на устранение кадрового голода в отрасли, повышение уровеня профессиональной подготовки педагогов. Потребность в новых подходах продиктована интересом выпускников школ к точным наукам. Все чаще ребята для сдачи ЕГЭ выбирают физику, математику и информатику. Продолжают путь в вузах по выбранным направлениям и уже после поступают в штат на предприятия-флагманы, где в полную силу работают над созданием технологического суверенитета страны.
