Поговорим о связи сенсорного и моторного компонентов речи? В нейропсихологии и логопедии принято разделять речь на два основных функциональных блока импрессивную (понимание) и экспрессивную (произнесение). В основе этих процессов лежат сенсорные и моторные компоненты. Развитие речи у ребёнка это тесное сотрудничество этих компонентов. Стоит отметить, что сенсорный компонент развивается быстрее и является основой для формирования моторного. А моторный компонент развивается на основе сенсорных навыков и обратной связи. Сначала малыш учится слышать и различать звуки, соотносить звуки с предметами, накапливает пассивный словарь (сенсорная функция). Это происходит задолго до того, как сможет назвать слова сам. Например в 8 9 месяцев ребёнок поворачивает голову на вопрос Где папа? , но само слово папа сможет сказать только после года. Затем развивается способность произносить звуки, слова, и фразы (моторика). Это активный процесс, требующий точной, слаженной работы мозга, артикуляционного аппарата ...
