Ура! Мы добрались до базовой эмоциональной потребности №5 - реалистичные границы и самоконтроль. Это то, что задаёт контур безопасности. Как карта, которая показывает - это я , а это другой , это можно , а это нельзя . Предсказуемые правила снижают тревогу, внешние границы и правила постепенно встраиваются внутрь и превращаются в самоконтроль.Как это работает у детей?Ребенок учится:границам собственности - Это я моя игрушка, я могу с ней играть или поделиться, если захочу границам поведения - Я могу расстроиться, но бить никого нельзя. Я могу сказать словами границам времени - Сейчас время сна. А после прогулки мы обедаем границам пространства - Тут у нас лежат игрушки. А тут я умываюсь То есть родители задают рамку. И здесь важен баланс - маниакально следовать порядку не нужно, но и полных хаос - это не полезно. Если границ нет или они хаотичны, то у ребенка появляются сложности:он не умеет планировать и соблюдать режим, доводить дело до концасталкивается с трудностями в отношениях - не ...
