"Систему надо менять": Госдума задумалась о сокращении домашних заданий

В России активно обсуждается предложение о сокращении объема домашнего задания в школах, и названа причина новой инициативы.

Современные школьники нашли новый, весьма эффективный способ справляться с домашними заданиями – они активно используют возможности искусственного интеллекта. Это, как оказалось, ставит под сомнение саму суть учебного процесса, превращая выполнение уроков в формальность.

Депутат Сергей Миронов, комментируя ситуацию, подчеркнул, о, что раньше считалось инструментом для закрепления знаний, теперь рискует превратиться в профанацию, ставя под сомнение саму эффективность учебного процесса.

Для решения задач дети активно используют нейронку, и такая учёба дает минимальные результаты. Систему образования надо менять.

— отмечает депутат Госдумы.

При этом Сергей Миронов видит в этом не только следствие развития технологий, но и сигнал о чрезмерной нагрузке на учеников. По его мнению, дети, поглощенные учебой, лишены возможности для полноценного отдыха, прогулок и общения со сверстниками.

При этом полностью отказываться от домашних заданий депутат не предлагает, видя в них определенную пользу. Однако очевидно, что существующая система требует переосмысления, чтобы соответствовать реалиям XXI века и не превращать обучение в пустую трату времени.