Метелев объявил о запуске школьной программы "Обучение служением"
Артём Метелев сообщил о включении программы "Обучение служением. Первые" в школьный курс "Индивидуальный проект" с сентября 2026 года. Школьники будут выполнять практические задания с государственными и некоммерческими организациями.
Глава комитета Государственной Думы по вопросам молодёжной политики, Артём Метелев, объявил о внедрении программы "Обучение служением. Первые" в школах. В интервью для Радио "Комсомольская правда" депутат подчеркнул, что с сентября 2026 года данная программа станет составной частью обязательного предмета под названием "Индивидуальный проект". Однако, несмотря на то, что формат урока останется прежним, подход к его реализации изменится. Метелев заметил, что ранее методика индивидуального проекта позволяла ученикам разрабатывать проекты любого характера, включая теоретические. В настоящий момент акцент смещён на практическую и социально ориентированную деятельность. По его утверждению, школьники будут иметь возможность решать реальные задачи, сотрудничая с государственными и некоммерческими организациями. Успешно выполненные проекты предоставят возможность получить волонтёрские часы, которые затем можно будет преобразовать в дополнительные баллы к ЕГЭ.
Помимо этого, педагог дополнительного образования, филолог и переводчик Елизавета Олейник, обсуждая эту тему с изданием "Известия", отметила, что данное нововведение поможет учащимся более осознанно выбирать профессию.
"Для выпускников это выражается в более осознанном выборе направления для поступления, сильном портфолио реальных кейсов и опыте взаимодействия с внешними заказчиками", — пояснила она.
Предварительно Министерство просвещения России указало, что программа "Обучение служением. Первые" будет реализована в формате внеурочной деятельности.
Ранее мы писали о предложении вице-спикера Госдумы Бориса Чернышова преобразовать должность классного руководителя в наставника как способ уменьшить нагрузку на учителей. Это предложение было озвучено в январе и вызвало широкий резонанс среди педагогического сообщества. Министр просвещения Сергей Кравцов объявил о важности детального обсуждения этого вопроса с преподавателями, чтобы учесть их мнение и опыт в реализации реформы.