Доживём до понедельника

Я не случайно выбрал именно такой заголовок, ведь любимый многими и мной в том числе одноимённый фильм рассказывает о буднях учителей одной городской школы. О трудностях профессии и межличностных отношениях, о разности поколений и общих заботах. Сегодня в рамках нашей постоянной рубрики речь пойдёт тоже об учителе. Своим примером он вдохновлял и продолжает вдохновлять многих мальчишек, — Владимир Николаевич Панин, преподаватель технологии МБОУ «Лицей №5».

В ясный солнечный день я с нескрываемым удовольствием шёл в свою родную школу. Всегда навевают тёплые воспоминания прогулки по «тихим школьным этажам». Да и кабинет «труда» на первом неизменно открыт для любого гостя. В нём уже 34 года преподаёт Владимир Николаевич ребятам уроки не только предметные, но и жизненные. Конечно, времена меняются, только подход учителя остаётся прежним — дать максимум практики, ведь для такого урока, как технология, это очень важно. Да и, похоже, его метод работает на все 100, ведь по опросам учащихся, Владимир Николаевич уверенно получает «приз зрительских симпатий» среди остальных учителей школы. Ко всему прочему добавляются победы в предметных олимпиадах и конкурсах, а закономерный итог этой работы — место на доске почёта городского округа.

— Учителем я решил стать ближе к концу 10-го класса, у меня было два направления, куда поступать дальше: либо сельскохозяйственный институт, либо педагогический. В моей школе тоже был преподаватель технологии, и он меня подвиг именно на эту профессию. После выпуска из вуза я должен был вернуться на его место, — рассказывает Владимир Николаевич.

Но воле случая после службы в армии, окончания института и женитьбы уже семья молодых учителей (жена Елена также преподает технологию в лицее, но у девочек) пришла работать в новую пятую школу Зарайска. Потянулись трудовые будни. Особенно они приятны, когда работа приносит удовольствие, ведь делать что-то своими руками, мастерить и строить — всегда было любимым занятием Владимира Николаевича.

— Вот мы приезжаем с женой на дачу, ей интересны грядки, а мне бы что-нибудь благоустроить, отремонтировать, беседочку построить или сарай. А за твоей спиной шезлонг, тоже сделанный мной, — показывает Владимир Николаевич в сторону сложенного пляжного креслица, расположившего у шкафа.

И такого в кабинете, дома и на даче у него не пересчитать. Всё плоды кропотливой работы школьного учителя. Именно этому и учит он своих подопечных — возможности сделать что-то собственными руками. Ведь таким преподаванием технологии у мальчиков в наше время может похвастаться не каждая школа. Очень много мальчишек, никогда не державших в руках столярные инструменты, осваивают эти навыки сразу в основном образовательном процессе.

Тут и работа лобзиком, и рубанок, и токарный станок.

— Самое большое удовольствие в работе доставляет то, как смотришь на счастье в глазах ребёнка, который сделал какую-то красивую вещицу и держит её в руках, готовый отнести домой и подарить маме. Мама похвалит, а вещь останется на всю жизнь. Многие выпускники до сих пор говорят о том, что у них остались те или иные поделки, — сказал мне Владимир Николаевич.

Не скрою, этот рассказ получился очень личным, ведь Владимир Николаевич и мой учитель, сколько всякого было сделано на его уроках и в кружке «Умелые руки»! Шкатулки, игрушки, корабли — всего и не упомнить. Но крепко остаётся в памяти другое — добрый дружеский совет, поддержка и помощь в решении непростых проблем. Спасибо Вам, учитель!