В Мининском университете завершили повышение квалификации учителя физики школ Нижнего Новгорода
И это только часть большого проекта «Новая физика».
Задачи проекта «Новая Физика» - это использование науки как области естествознания о наиболее общих законах природы в качестве инструмента социализации для каждого, а также обеспечение суверенитета страны через закрытие кадровых дефицитов в инженерных кадрах. Виктор Сдобняков - ректор Мининского университета: «Сейчас 80% детей не выбирают ЕГЭ по физике и химии, а из выбирающих всего 1% сдает на 80 и выше баллов. Необходима эффективная комплексная система подготовки ребят в области естественной научной дисциплины. Эта система предусматривает новый подход к системе преподавания, те же методики преподавания, и, конечно, чтобы она была интересна в первую очередь ребятам». Илья Жаворонков - молодой учитель гимназии №2 - именно из-за необходимости таких новых методик и стал участником проекта. Он прослушал весь курс лекций и уже применяет полученный опыт на своих учениках. Говорит, что проект изменил подход к обучению. Илья Жаворонков - учитель физики гимназии №2: «Безусловно, конечно, изменил, уже на самом деле первые какие-то уроки, какие-то практические задания я уже внедрил. Курсы достаточно давно у нас идут, уже дети, как минимум, позавчера у меня делали практическую работу, которую я вот подчерпнул отсюда». Новая эффективная система - это новые учителя, новое содержание, новая методика, новая образовательная среда. Комплексную задачу невозможно решить ресурсами одного вуза. Поэтому проект поддерживает, в том числе, и Министерство просвещения РФ. Ольга Петрова - министр образования, науки и молодежной политики Нижегородской области: «В самом учебном процессе одна из ключевых ролей - это роль педагога. И как педагог будет рассказывать известную теорему, безусловно, зависит и восприятие ребят этой информацией и как дальше будет. Будет предмет любимым, будет он дальше выбран в качестве сдачи экзамена или нет, безусловно, это звенья одной цепочки». Задача педагогического университета как ответственного за качество образования, выполнить функции центра компетенций, интегратора, методолога, объединить ресурсы в области физики и инженерии имеющиеся в нашей стране, начиная с людей. В дальнейшем проект предполагает создание системы для вовлечения детей с раннего возраста по линии родители-детский сад-вуз. Таким образом при успешной реализации проекта повысится статус профессии учитель и страна получит квалифицированные кадры. Служба информации, Кирилл Янковский, Алексей Завылов.